اجتماعی

افزایش ۳ برابری حضور دانش‌آموزان ۴ دهک اول در مدارس سمپاد

به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از آموزش و پرورش، الهام یاوری در مراسم تقدیر از پذیرفته شدگان سمپاد مناطق هدف بنیاد علوی با بیان اینکه در سال‌های گذشته دانش آموزانی که به عنوان رتبه‌های برتر کنکور انتخاب می‌شدند، اغلب از شهرهای بزرگ و کلان شهرهایی مانند تهران و از مدرسه‌هایی بودند که ورود به آن‌ها هزینه‌های بسیار سرسام‌آوری داشت، اظهار کرد: امروز وقتی به لیست رتبه‌های برتر کنکور نگاه می‌کنید، اسامی شهرهای مانند قرچک، اسلام شهر، سبزوار، خدابنده، مراغه و اهواز به چشم می‌خورد که چند سال گذشته حتی رتبه دو رقمی و سه رقمی در آن‌ها به سختی کسب می‌شد.

وی با بیان اینکه در سه سال گذشته ۵۰ درصد از بچه‌هایی که رتبه تک رقمی کنکور را کسب کردند از مناطق ۲ و ۳ آموزشی بودند، یعنی سهمیه دارند و از مناطق کمتر برخوردار هستند، افزود: از ۵۰ درصدی که مربوط به مناطق ۲ و ۳ هستند، ۹۵ درصد آن‌ها سمپادی هستند، در نتیجه با افتخار سمپاد محلی است برای پرورش بچه‌های بسیار با استعداد کشور که در مناطق جغرافیایی قرار دارند که امکانات آموزشی به اندازه کافی در مناطق وجود ندارد.

رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با بیان اینکه برخی می‌گویند ورود به دانشگاه تسهیل یافته، اما ورود به سمپاد سخت است، ادامه داد: در سه سال گذشته جمعیت دانش آموزان چهار دهک اول که دانش آموز سمپاد هستند از ۷ درصد به ۲۱ درصد افزایش پیدا کرده یعنی بیش از سه برابر شده است.

یاوری با بیان اینکه جمعیت ورودی دانش‌آموزانی که در این سه سال در آزمون سمپاد قبول شده‌اند، هر سال بیشتر از دو برابر شده است، گفت: مسیری باز شده که بچه‌های پرتلاش و مستعد، صرف نظر از موقعیت اجتماعی خانواده و مکان جغرافیایی، می‌توانند از این مسیر به مدارج بالای علمی برسند.

وی با بیان اینکه تلاش می‌کنیم این افراد تبدیل شوند به دانش آموزان اثرگذار که نیازهای آینده کشور را رفع می‌کنند، ادامه داد: شعار سمپاد هر نیاز کشور یک سمپادی آماده اثرگذاری است و در نتیجه همه دغدغه این است که تعداد دانش آموزانی که توانمند و دانا هستند، اراده و عزم خیلی قوی برای رفع مسائل کشور دارند و آماده اثرگذاری در کشور هستند را در این مدارس رشد دهیم.

رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با بیان اینکه بیش از نصف جمعیتی که در خدمت آن‌ها هستیم سمپادی نیستند و دانش آموزان نمونه دولتی هستند که با اختلاف بسیار کمی از بچه‌های سمپادی در این مدارس قرار نگرفته‌اند، گفت: معتقدیم هر دانش آموزی که استعدادهای درخشانی دارد، در مسیر اثرگذاری برای رفع نیازهای کشور حرکت می‌کند، سمپادی است، بنابراین وظیفه این است که از همه منابع استفاده و کمک کنیم که مسیر را برای این گروه راحت‌تر کنیم.

یاوری ادامه داد: شاخه‌ای از سمپاد تحت عنوان سمپاد فراگیر را داریم که سال گذشته حدود ۵۰ هزار نفر را تحت پوشش خود قرار داد؛ در سمپاد فراگیر برنامه‌هایی طراحی می‌کنیم که در کنار دوستان سمپادی، دانش‌آموزان مدارس غیر سمپاد هم که در یک حوزه مشخص استعداد درخشانی دارند و قصد دارند فرد اثرگذاری باشند، مشارکت کنند و دوشادوش بچه‌های سمپاد با همدیگر تعامل و کار کنند، یاد بگیرند و به یکدیگر هم یاد بدهند.

وی اظهار کرد: از همه دوستان سمپادی که در مدارس سمپاد درس نمی‌خوانند می‌خواهیم به سایت سمپاد مراجعه و لیست حوزه علاقه و آموزش‌ها را ببینند و با نحوه مشارکت آشنا شوند، استعداد یک موتور محرک برای رشد فرد است، عنوان کرد: فرد با استعداد مسئولیت‌های بیشتری از دیگران بر عهده دارد و می‌تواند نسل‌های بعد از خود را تغییر دهند.

منبع: ایمنا

مشاهده بیشتر

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا