سجاد صدیقی در گفتوگو با خبرنگار ایمنا با اشاره به سابقه نقشآفرینی معلمان در برهههای مختلف انقلاب اسلامی و دوران دفاع مقدس اظهار کرد: معلمان در برهههایی از تاریخ کشور، سهم و نقش جدی خود را ایفا کردهاند و افراد برجستهای همچون شهید محمد ابراهیم همت بهخوبی نشان میدهند که فعالیت معلم میتواند از کلاس درس فراتر برود و به مسئولیتی اجتماعی و تاریخی تبدیل شود، از اینرو جامعه معلمی نباید منتظر بماند تا وزیر، مدیر یا مسئول دیگری برای مسائل این حوزه تصمیم بگیرد و خود معلمان باید نسبت به مسائل و مأموریتهایشان مسئولیتپذیر باشند.
وی حوزه آموزشهای مهارتی را یکی از عرصههای مهم این مسئولیت دانست و با انتقاد از فاصله میان بعضی آمار رسمی و واقعیت موجود در هنرستانها افزود: توسعه کمی هنرستانها زمانی ارزشمند است که به ارتقای کیفیت، مهارتآموزی واقعی، اشتغال و پاسخگویی به نیازهای جامعه منجر شود.
مسئول سازمان بسیج فرهنگیان کشور با اشاره به شرایط اقتصادی کشور و تاکید بر ضرورت بازتعریف نقش هنرستانها در «جنگ اقتصادی» ادامه داد: هنرستانها باید خود را در مختصات جنگ فعلی بازطراحی کنند و برای ایفای سهم خود در این میدان، آرایش جدیدی بگیرند.
صدیقی با بیان اینکه معلمانِ فنی ظرفیت منحصربهفردی برای پیوند میان جریان نخبگانی و بدنه عمومی جامعه دارند، عنوان کرد: معلم میتواند مسائل پیچیده اقتصادی و اجتماعی را به زبان قابل فهم برای مردم و دانشآموزان ترجمه کند و زمینه مشارکت عمومی در حل مسائل کشور را فراهم آورد؛ باید توجه داشت هیچ تحول اجتماعی بدون پذیرش مسئولانه هزینههای آن رقم نمیخورد و اگر جامعه معلمی خواهان تغییر و تحول در آموزشوپرورش و آموزش مهارتی است، باید برای آن زمان بگذارد، فکر کند، ایده طراحی کند، گفتوگو و پیگیری کند و برای تحقق ایدهها هزینه بپردازد.
وی با تأکید بر ضرورت شکلگیری یک حرکت جمعی و منضبط در حوزه آموزش مهارتی اضافه کرد: «عملیات تکنفره و پارتیزانی» نمیتواند تحولآفرین باشد و برای آینده باید حرکتی معقول، منضبط و ناظر به هدف شکل بگیرد.
مسئول سازمان بسیج فرهنگیان کشور تغییر آرایش هنرستانها به یک آرایش جنگی را یکی از مهمترین الزامات پیشروی جامعه معلمانِ فنی دانست و خاطرنشان کرد: برگزاری دوره «صعود» باید به فهم و طراحی این تغییر آرایش و شکلگیری حرکت جمعی و منضبط برای تحقق آن منجر شود.
به گزارش خبرنویس، آیین پایانی دومین دوره «صعود» با حضور ۲۰۰ معلم هنرستانی از سراسر کشور با هدف ایجاد نگاه مسئلهمحور در میان معلمان هنرستانی، تقویت آموزشهای مهارتی و بررسی نقش هنرستانها در پاسخگویی به نیازهای اقتصادی و اجتماعی کشور برگزار شد.
منبع: ایمنا
